第一站，我们来到了蓝莓园，一起采摘蓝莓。作为近几年爆火的贵价水果，蓝莓因为营养价值高、口感好等优点颇受消费者的青睐。北海的蓝莓园也是近几年才引入的，我们去的那块基地，最大的苗也不过两三年，但是已经挂了很多的果，口感酸酸甜甜特别好吃。听过园主的短暂介绍后，大家就像觅食的麻雀，扑棱棱地散进地里，寻找自己心仪的蓝莓。有的人边摘边吃，将战绩藏在肚中，筐里却不剩多少；有的人只摘不吃，不一会儿，筐里的酱紫色小果就已经垒成了小山丘；还有人一边摘一边拍照，致力于将自己的每一份快乐和劳动成果定格……我一边吃，一边和小朋友们聊天，听他们讲学校的趣事，和他们分享彼此筐里的蓝莓，给他们讲刚学到的蓝莓采摘事项。

　　这些小朋友是一到四年级的学生，正是天真烂漫、对大自然好奇的年纪，他们很快自发地按年龄结成了朋友，一起在蓝莓园里探索；大人也徜徉在蓝莓园，自顾自地探索着……不一会儿，太阳出来了，大小朋友的篮子也都装满了，于是我们便拿着自己的战利品去吃午饭。席间，有小朋友问我下一站去哪里？我告诉他们，接下来我们要去一个如桃花源般美丽的地方——蒋屋村。

　　上一次去蒋屋村，我就被眼前的这幅田园牧歌的景象所吸引，仿佛陶公千年前写下的桃花源在这里成了真，具象成了眼前的一草一木……因此对于接下来的行程，我心中自然多了几次期盼与神往！

　　这一次走进蒋屋村，我发现四季总有不同：春夏之交的周江水位下降，曾经能漫过石桥的江水如今只剩下几片戏水的地方；芦苇还未长成，但烈日下的三角梅却开得热烈奔放；村前的广场上篮球架兀自矗立，新增的墙绘上一派田园的风光……蒋屋村四时不同，却依然美得令人神往！和我一起来研学的小家伙们兴致盎然地跑下石桥去玩水，将龙船花叼在嘴里，吮吸香甜的汁液，排着队扒在人家的房檐下面看小狗，发现长长的虫子，惊呼，然后彼此吓唬……玩儿得不亦乐乎！

　　在村前空地的对面，有两头黄牛正在悠闲地吃着草。于是有小朋友问我，这是牛还是羊？我有些惊讶的回答：是牛啊，你们没有见过牛吗？他们便笑嘻嘻的说在电视上见过……惹得旁边的大人一阵发笑，甚至对这些没有乡村经历的孩子生出些许同情——这些小孩在城市里待得太久了，对于乡村生活已没有了基本的常识。

　　我问小孩子们，你们心中的桃花源是什么样子的？他们说，那应该是一间大大的房子，有充满电的手机，吃不完的零食和打不完的游戏机……初听这个答案让我有些难过，感觉他们的童年被困住了。但是静心思索，这难道是孩子们的错吗？通过简单地询问，我得知他们除了参加本次活动，五一假日的大多数日子都只是在自己家里或亲戚家度过的，并没有很多的机会去其他的地方走走看看，能够接触到的，也只有手机、电视、零食……他们并不是失去了感知自然的能力，而是失去了感知自然的机会。

　　最后一站，我们去了千年古寺——东山寺。据说这座寺院曾经是南越王的行宫，后来又被改成寺庙，经过几次坍塌、重修重建，有了如今的规模。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”留存下来的，唯有文字，唯有哲理，唯有信仰……

　　匆匆一日乡村游，我实现了蓝莓自由，返回了桃花源地，亦在菩提树下重新凝望历史……孔子千年前的政治生活理想，终在新中国的每一日都可以轻而易举地成为现实。生逢盛世，我们更需要给自己一些时间与契机，走进乡村，走进自然，走进历史，走进心中的桃花源！