人有时候就是这样，宁愿相信自己的眼睛也不相信科学。正因为被上午的晴好假象所迷惑，中午时分，大家又纷纷脱去冬衣，像甩脱了一件件累赘。可好景不长，下午突然的降温让人有点不知所措，大家在瑟瑟发抖中捱着时光，眼见着有学生相互打闹着推挤，大家突然就想起了小时候挤暖的事情来，你一言我一语的，温馨的回忆就是一股暖流，可以抵御寒冷。

　　儿时的冬天似乎格外寒冷，风吹到脸上像刀割了一样，屋檐下的冰冻条儿倒挂着像水晶帘。因为物质匮乏，我们不得不过着节衣缩食的生活：衣服的袖子永远是短的，裤管吊得高高的，露着光光的脚脖子。我们的脸颊、双手和脚脖子冻得泛红，皮肤皴裂着，抬起袖子擦擦时不时冷得掉下来的鼻涕，衣袖粗糙的纤维在脸上的摩擦会让脸生疼！若是跑得太疯不小心摔倒，手脚的疼痛就如针扎了一般，会让人浑身发麻，半天动弹不得。

　　可这一切阻挡不了我们的快乐。童年生活的快乐多来源于自我的创造，随手拈来的可能就是一种自娱的方式，形式简单，但乐此不疲，比如挤暖。

　　为了抵挡寒气对周身的侵袭，下课以后站在太阳地里，靠着学校的土墙挤暖，是乡村里师生可以共享的一大快乐。几十个人排成一排，紧靠着墙壁，大家喊“挤啊”，两边的人就共同朝中间发力，中间的人则往两边使劲，你推我搡，嬉笑声穿透凛冽的空气在校园四周荡漾。总有不经挤的，出了队伍后遭受大家的奚落，不过没有关系，这没什么大不了，落败者抬起袖子擦擦鼻涕一扭头又加入到两侧的队伍当中，再一次使出吃奶的劲向中间发起冲锋。也有因挤暖相互不服气而发生争执的，这时候站在一旁大笑的老师就会过来调停，把刚刚燃起的小火苗给掐灭。

　　挤暖可算是我们小时候最喜欢的一项运动。在这个运动过程中，几乎没有失败者，大家都是最后的赢家。在温暖的阳光下，用力挤一挤，我们就能忘记周身的寒冷，变得暖和起来；用力挤一挤，我们就能忘记了冻疮的疼痛，注意力被悄悄转移。当上课铃声响起，老师振臂一呼，一个个头上冒着热气背上蹭着一层灰的家伙便生龙活虎地冲向教室，带着挤出来的温暖回到冰冷的座位上，去抵御又一轮袭来的寒冷。当周身的热气慢慢散尽，我们又开始在听讲中冷得发抖，于是又急切地期盼着早点下课，好加入新一轮的挤暖运动……

　　就这样周而复始，贫穷的我们不分性别地挤在一起，亲如兄弟姐妹。挤暖，让我们相互靠近，相互取暖，人与人的心似乎都是透明的，单纯而简单。也正因为这样毫无嫌隙的接触，让我们在经受严寒和贫穷的双重考验时，却能获得精神上愉悦的享受。哪像现在？温室效应让地球变得越来越温暖，科技的发展让地球变成了人类共处的村落，可人与人之间的距离却越来越远，心与心更难靠近。依照马斯洛需求理论，我们在这样丰足的物质生活里应该能获得更多的精神需要，但事实上，我们常常在追求中感到迷惘和失落，就比如我们现在，站在突降的寒流中，除了怀念旧日挤暖的美好时光，很难再有那种单纯而简单的快乐。

　　真想喊住下面那帮打闹的同学，叫声“挤啊”，再来重温一次挤暖的欢乐。