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李莉深入调研家校社协同育人“同心圆”工作

   李莉在市第八中学调研家校社协同育人“同心圆”工作。 本报全媒体记者 李俊 摄

  本报讯(全媒体记者 谭华懿)3月25日,市长李莉深入调研家校社协同育人“同心圆”工作,并主持召开专题座谈会,强调要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,加快推动“教联体”建设,凝聚家庭、学校、社会三方合力,构建协同育人新格局,为学生全面发展和健康成长营造良好环境。

  “社会实践活动的效果如何?”“如何让孩子从中受益?”来到市第八中学,李莉详细了解该校家校社协同育人、校园文化培育、心理健康教育和校园安全工作开展情况。在市第二实验学校,棋社、武术队、合唱团等社团的活动正火热开展中,李莉走到孩子们当中,充分感受他们的阳光和快乐,并深入了解该校通过“荔园家长社团”搭建家校沟通桥梁、开办“润泽”家长学堂搭建学生多元化成长平台、以博乐嘉年华与乐游博学研学活动寓教于乐、提升学生综合素质的成功经验。

  随后召开的家校社协同育人“同心圆”工作座谈会上,市教育局汇报我市该项工作开展情况,各学段学校负责人、教师、家长和社区干部代表分别发言,就推进家校社协同育人“同心圆”工作等分享经验体会、提出意见建议。

  李莉边听边记,不时与大家交流讨论,并对各学校整合优势资源、探索家校社协同育人工作给予肯定。李莉指出,家校社协同育人是一项系统工程,需久久为功、绵绵用力,一任接着一任干,让每个孩子都有绽放出彩的机会。各县区各部门各学校要共同发力、同频共振,加快建立健全组织机构,完善工作机制,科学制定成果评估体系,常态化、制度化推进家校社协同育人工作。要加强统筹协调,梳理资源清单,明确职责分工,压实各方责任,扎实开展“红色铸魂”“实践启智”“守护健心”“文化润心”等活动,打造协同育人特色品牌。要积极推动人工智能和教育深度融合,推进智慧教育转型。要着力破解家校社协同育人难点堵点,提升家庭参与教育的积极性和有效性,推动资源互通共享,促进校际联动、城乡互动,让教育改革发展成果更多更公平惠及人民。

  副市长鲁性东,市政府秘书长李柏强参加调研座谈。

 
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